Warning: Undefined array key "options" in /home/u159841652/domains/knu.edu.af/public_html/wp-content/plugins/elementor-pro/modules/theme-builder/widgets/site-logo.php on line 192
د ټولنیزو علومو پوهنځی - د خاتم‌النبیین(ص) پوهنتون

د ټولنیزو علومو پوهنځی

ډاکټر سید محمد داود علوي

زده کړې:

  • لیسانس په فقه او اسلامي معارف؛ جامعه المصطفی العالمیه؛ ۱۳۷۶
  • لیسانس په اسلامي کلام؛ د امام صادق (ع) مؤسسه؛ ۱۳۸۴
  • ماسټري (فوق لیسانس) په اسلامي کلام؛ د امام صادق (ع) مؤسسه؛ ۱۳۸۴
  • ماسټري (فوق لیسانس) په فلسفه او کلام؛ د باقرالعلوم پوهنتون؛ ۱۳۸۷
    د ماسټرۍ د پای‌لیک موضوع: د خواجه نصیرالدین طوسي او فخر رازي له نظره د معرفت پېژندنه؛
  • دوکتورا په لوېدیځ فلسفه؛ د اصفهان پوهنتون
    د رسالې موضوع: د صدرالمتألهین او دکارت له نظره د بداهت او حضوري علم څېړنه.

کاري مخینه:

  • د قرآني علومو د دیپارتمنت آمر؛ د دوو کلونو لپاره
  • د ټولنیزو علومو پوهنځي رئیس؛ د شپږو کلونو لپاره
  • د افغانستان د جوماتونو د مکتبونو د بیا احیا او پلان جوړونې د ستاد بنسټ‌ګر غړی
  • د جوماتونو د مکتب‌خانې د درسي متونو په تدوین کې کارکوونکي
  • د اسلامي کلام د علمي ټولنې غړی، له ۱۳۸۰ کال راهیسې
  • د فلسفې د علمي-څېړنیزې ټولنې غړی، له ۱۳۸۷ کال راهیسې
  • د قم د حوزې د دین‌پوهانو د منشور د ټولنې غړی، له ۱۳۸۴ کال راهیسې
  • د اسلامي فرهنګ د ترویج مرکز (مؤسسه خاتم‌المرسلین) د مدیره پلاوي غړی، له ۱۳۷۶ کال راهیسې

علمي آثار:

  • د تصدیقاتو د بداهت د پراخوالي او راز څېړنه د صدرالمتألهین او دکارت له نظره؛ دوه‌فصله‌نامهٔ حکمت اسرا، لسم دوره، لومړۍ ګڼه، مخونه ۶۹–۹۷، ۱۳۹۷
  • حضوري علم؛ د بدیهې قضاوتونو د بداهت معیار د صدرالمتألهین او دکارت له نظره؛ دوه‌فصله‌نامهٔ حکمت اسرا، ۱۴مه دوره، دوهمه ګڼه، مخونه ۹۱–۱۲۲، ۱۴۰۱
  • THE EXTENT AND SECRET OF THE IMAGINATIONS’ EVIDENTNESS FROM THE PERSPECTIVE OF MULLA SADRA AND DESCARTES Journal Of Organizational Behavior Research Cilt / Vol.: ۵, Sayı / Is.: S۲, Yıl/, Kod/ID: ۷۱S۷۳۸ Year: ۲۰۲۰؛
  • د مذاهبو ترمنځ د نږدېوالي بنسټیز اصول؛ علمي مجله «دیني اندیشه» / ژباړه، درېیم کال، څلورمه او پنځمه ګڼه، ۱۳۸۶
  • اسلامي حکومت؛ معیارونه او دندې؛ علمي مجله «دیني اندیشه» / ژباړه، شپږم کال، لسمه او یوولسمه ګڼه، ۱۳۸۹
  • له مخالفانو سره د پېغمبر ﷺ د تعامل لارې چارې د قرآن له نظره؛ علمي مجله «دیني اندیشه»، دوهم کال، دوهمه او درېیمه ګڼه، ۱۳۸۶
  • وحي او دیني تجربه؛ علمي مجله «منشور دین‌پوهان»، لومړی کال، دوهمه او درېیمه ګڼه، ۱۳۸۴
  • د «نقد اسلام سرآغاز آزادی است» مقالې نقد (۱): تقلید، د عقل اړتیا وحي ته او د عقل او ایمان همغږي؛ علمي-څېړنیزه مقاله، د باقرالعلوم (ع) د څېړنیز سایټ، ۱۳۸۹/۰۶/۱۱
  • د «نقد اسلام سرآغاز آزادی است» مقالې نقد (۲): د نقد او سپکاوي توپیر، په اسلام کې د ښځې مقام، د باور او آزادۍ اړیکه، او د اسلام او کفارو اړیکه؛ علمي-څېړنیزه مقاله/نقد، د باقرالعلوم (ع) د څېړنیز سایټ، ۱۳۸۹/۰۶/۱۱
  • د آیت تطهیر کې د اهل‌بیت مصداق؛ د امام هادي (ع) میاشتنی مجله مقاله
  • د علم د ماهیت څېړنه د خواجه نصیرالدین طوسي او فخر رازي له نظره؛ علمي-څېړنیزه مقاله، د فلسفې د ټولنې علمي مجله «پرتو خرد»، لومړی کال، لومړۍ ګڼه، ۱۳۸۸
  • د صحیف او قلم د حدیث څېړنه؛ د دین‌پوهانو د منشور علمي غونډه (میزګرد)، لومړی کال، لومړۍ ګڼه، ۱۳۸۳
  • د «په اسلام او مسیحیت کې د وحی د حقیقت تطبیقي څېړنه» د کتاب نقد او ارزونه؛ علمي-څېړنیزه مقاله/کتاب نقد، فصل‌نامه «کوثر معارف»، ۱۳۸۶
  • حضوري علم د رازي او طوسي له نظره؛ علمي-څېړنیزه مقاله، د خاتم‌النبیین پوهنتون علمي څلورمه‌نامه، دوهم کال، پنځمه ګڼه، دوهمه ګڼه (شمېره ۲)، ۱۳۹۶
  • نفس او بدن او د هغو ترمنځ اړیکه د بوناونتورا او دکارت له نظره؛ علمي-څېړنیزه مقاله، فصل‌نامه «پرتو خرد»، نهم کال، ۱۵مه ګڼه، د پسرلي او اوړي ګڼه، ۱۳۹۷
  • د پوهنځي استازیتوب په مناسب ډول د پوهنتون په لوړو سطحو او له بهرنیو مراجعو سره
  • د پوهنځي د تدریسي او کاري وضعیت د ښه والي لپاره د مناسبو وړاندیزونو او پروګرامونو طرحه کول
  • د علمي مرستیالۍ ته د تعلیمي، اداري او اجرایي وضعیت د ښه والي لپاره د نېکو مشورو وړاندې کول
  • د قانون، مقرراتو، لوایحو او د پوهنځي د علمي شورا او د پوهنتون د شوراګانو د پرېکړو د تطبیق څارنه
  • د پوهنځي د شورا د غونډو جوړول او اداره کول، او د هغې پرېکړې اړوندو مراجعو ته د اجرا او قانوني طی مراحل لپاره استول
  • د دیپارتمنتونو پر علمي او تعلیمي فعالیتونو څارنه
  • د لیسانس د وروستۍ څېړنې او د ماسټرۍ د پای‌لیک د پروسې څارنه
  • د تحصیلي نصاب د بیاکتنې څارنه او د هغې اصلي کمیټې ته لېږل
  • له معتبرو بهرنیو علمي بنسټونو سره د علمي، څېړنیزو اړیکو ټینګول او د ظرفیت لوړونې پراخول
  • د تعلیمي کیفیت د دوامدار لوړوالي هڅه او په دې برخه کې د نوو علمي لاسته راوړنو کارول
  • د پوهنځي د غړو ترمنځ د صمیمانه همکارۍ فضا رامنځته کول او د پوهنتون د اصلي مراجعینو په توګه د محصلینو د رضایت زمینه برابرول
  • د پوهنځي د فرعي کمېټو پر ټولو پروګرامونو څارنه
  • د پوهنځي د کمېټو راپورونه راټولول او یو موټی کول
  • د کمېټو او دیپارتمنتونو د فعالیتونو د راپورونو ارزونه او د اړتیا په صورت کې د دقیقو حل‌لارو وړاندې کول
  • د پوهنځي د پنځه‌کلن پلان جوړول او پلي کول
  • له اړوندو دیپارتمنتونو څخه د استادانو د علمي کادر د تدریسي فعالیتونو او پروګرامونو میاشتنی راپور ترلاسه کول
  • د اړوندې علمي شورا له تصویب سره سم د علمي سیمینارونو طرحه، مدیریت او ترسره کول
  • د پوهنځي د څېړنیزو چارو پرمختګ او مدیریت
  • دیپارتمنتونو ته د لوړپوړو مقاماتو د پرېکړو او لارښوونو ابلاغ
  • په رسمي غونډو او د اړتیا پر مهال د علمي مرستیال په لارښوونه د پوهنتون له بهرنیو غونډو کې ګډون
  • اړوند د دیپارتمنت مسؤل ته د نظر او فیډبک وړاندې کول
  • د ټولنې له اړتیاوو سره سم د نصابونو د نوي کولو څارنه او د اړتیا په صورت کې د بدلون وړاندیز
  • د پوهنځي د ټولو فعالیتونو جامع سمستر وار او کلنی راپور د علمي مرستیالۍ ته وړاندې کول
  • د پوهنځي د کلنۍ څارنې پروګرام ترسره کول او په خپل وخت یې د علمي مرستیالۍ ته استول
  • نورې قانوني دندې چې د لوړپوړي مرجع له لوري ورته سپارل کېږي

د خاتم‌النبیین (ص) پوهنتون د ټولنیزو علومو پوهنځی، د علم د تولید او په دوو برخو کې د متخصصو کادرونو د روزنې په موخه:

  1. نظريه‌پردازي د ټولنیزو علومو په برخه کې، د ټولنیزو ستونزو د سم درک او پېژندنې د رامنځته کولو او د هغوی د حل لپاره د مناسبو حل‌لارو وړاندې کولو په موخه
  2. د ټولنیزو او عقیدوي مباحثو په برخه کې نظريه‌پردازي، د قرآني علومو د تدریس او د قرآني معارفو د ژورې پوهې په رڼا کې رامنځته شوه. (دغه پوهنځی د ۱۴۰۱ کال په ترڅ کې د اقتصاد او مدیریت له پوهنځي سره یوځای شو، او وروسته د ۱۴۰۲ کال په پسرلي کې بیا جلا شو.)

د ټولنیزو علومو پوهنځی په ۱۳۸۸ کال کې د افغانستان د لوړو زده‌کړو وزارت له رسمي جواز (۳۱۸۸/۲۵۸۲) سره تأسیس شو، او په همدې کال یې د ټولنپوهنې په څانګه کې د محصلینو جذب پیل کړ. دغه پوهنځی په ۱۳۹۰ کال کې د قرآني علومو د دیپارتمنت جواز (۲۵۸۱) هم د لوړو زده‌کړو وزارت څخه ترلاسه کړ او په همدې کال کې یې په دې څانګه کې هم محصلین جذب کړل. دغه پوهنځی دوه دیپارتمنتونه لري: قرآني علوم او عمومي معارف. خو د خویندو د حضور د محدودیت له امله، د قرآني علومو دیپارتمنت تر راتلونکي جذب او د درسي ټولګیو تر بیا پیل پورې وځنډول شو.

موخې

د ټولنیزو علومو پوهنځی په څو کلونو کې د درې موخو د ترلاسه کولو تعقیب کاوه:

موخه ۱: د ټولنیزو علومو په برخه کې د تعلیمي بهیر پراختیا او ښه‌والی او د متخصص بشري ځواک روزنه

موخه ۲: د ټولنیزو علومو په برخه کې د څېړنو لپاره د مناسب چاپېریال پراختیا او رامنځته کول

موخه ۳: د مناسب او اغېزمن اداري سیستم رامنځته کول

موخه ۴: د اسلامي اخلاقو او ټولنیز مسوولیت پیاوړتیا





اسلامی معارف



د پوهنځي نومد ټولنیزو علومو پوهنځی
د پوهنځي رئیسډاکټر سید محمد داود علوي
د تأسیس کال۱۳۸۸
د دیپارتمنتونو شمېردوه دیپارتمنتونه
دیپارتمنتونهقرآني علوماو عمومي (پوهنتون‌شمول)
د درسي کریډیټونو ټول شمېر۱۴۰۳۲
د اختصاصي مضامینو د کریډیټونو شمېر او سلنه۶۸ (۴۹٪) 
د بنسټیزو مضامینو د کریډیټونو شمېر او سلنه۴۰ (۳۰٪) 
د عمومي مضامینو د کریډیټونو شمېر او سلنه۳۲ (۲۰٪) 
د اختیاري مضامینو د کریډیټونو شمېر او سلنه 

د اسلامي ثقافت او پوهنتون‌شموله مضامینو د دیپارتمنت آمر

ډاکټر سید محمد داود علوي

زده کړې:

  1. لیسانس په فقه او اسلامي معارف؛ جامعه المصطفی العالمیه؛ ۱۳۷۶
  2. لیسانس په اسلامي کلام؛ د امام صادق (ع) مؤسسه؛ ۱۳۸۴
  3. ماستری (فوق لیسانس) کلام اسلامی مؤسسه امام صادق (ع) ۱۳۸۴؛ موضوع مونوگراف «جایگاه اهل بیت (ع) در آیه تطهیر»؛
  4. ماستری (فوق لیسانس) فلسفه وکلام؛ دانشگاه باقرالعلوم؛ ۱۳۸۷ موضوع پایان نامه: معرفت شناسی ازنگاه خواجه نصیر الدین وفخر رازی؛
  5. دوکتورا په لوېدیځ فلسفه؛ د اصفهان پوهنتون
    د رسالې موضوع: د صدرالمتألهین او دکارت له نظره د بداهت او حضوري علم څېړنه.

کاري مخینه:

  • د قرآني علومو د دیپارتمنت آمر؛ د دوو کلونو لپاره
  • د ټولنیزو علومو پوهنځي رئیس؛ د شپږو کلونو لپاره
  • د افغانستان د جوماتونو د مکتبونو د بیا احیا او پلان جوړونې د ستاد بنسټ‌ګر غړی
  • د جوماتونو د مکتب‌خانې د درسي متونو په تدوین کې همکاران
  • د اسلامي کلام د علمي ټولنې غړی، له ۱۳۸۰ کال راهیسې
  • د فلسفې د علمي-څېړنیزې ټولنې غړی، له ۱۳۸۷ کال راهیسې
  • د قم د حوزې د دین‌پوهانو د منشور د ټولنې غړی، له ۱۳۸۴ کال راهیسې
  • د اسلامي فرهنګ د ترویج مرکز (مؤسسه خاتم‌المرسلین) د مدیره پلاوي غړی، له ۱۳۷۶ کال راهیسې

علمي آثار:

  1. د تصدیقاتو د بداهت د پراخوالي او راز څېړنه د صدرالمتألهین او دکارت له نظره؛ دوه‌فصله‌نامهٔ حکمت اسرا، لسم دوره، لومړۍ ګڼه، مخونه ۶۹–۹۷، ۱۳۹۷
  2. علم حضوری، معیار بداهت گزاره‌های بدیهی از نگاه صدرا و دکارت دو فصلنامه حکمت اسرا دوره ۱۴، شماره ۲صفحه ۹۱-۱۲۲ ۱۴۰۱؛
  3. THE EXTENT AND SECRET OF THE IMAGINATIONS’ EVIDENTNESS FROM THE PERSPECTIVE OF MULLA SADRA AND DESCARTES Journal Of Organizational Behavior Research Cilt / Vol.: ۵, Sayı / Is.: S۲, Yıl/, Kod/ID: ۷۱S۷۳۸ Year: ۲۰۲۰؛
  4. د مذاهبو ترمنځ د نږدېوالي بنسټیز اصول؛ علمي مجله «دیني اندیشه» / ژباړه، درېیم کال، څلورمه او پنځمه ګڼه، ۱۳۸۶
  5. اسلامي حکومت؛ معیارونه او دندې؛ علمي مجله «دیني اندیشه» / ژباړه، شپږم کال، لسمه او یوولسمه ګڼه، ۱۳۸۹
  6. له مخالفانو سره د پېغمبر ﷺ د تعامل لارې چارې د قرآن له نظره؛ علمي مجله «دیني اندیشه»، دوهم کال، دوهمه او درېیمه ګڼه، ۱۳۸۶
  7. وحي او دیني تجربه؛ علمي مجله «منشور دین‌پوهان»، لومړی کال، دوهمه او درېیمه ګڼه، ۱۳۸۴
  8. د «نقد اسلام سرآغاز آزادی است» مقالې نقد (۱): تقلید، د عقل اړتیا وحي ته او د عقل او ایمان همغږي؛ علمي-څېړنیزه مقاله، د باقرالعلوم (ع) د څېړنیز سایټ، ۱۳۸۹/۰۶/۱۱
  9. د «نقد اسلام سرآغاز آزادی است» مقالې نقد (۲): د نقد او سپکاوي توپیر، په اسلام کې د ښځې مقام، د باور او آزادۍ اړیکه، او د اسلام او کفارو اړیکه؛ علمي-څېړنیزه مقاله/نقد، د باقرالعلوم (ع) د څېړنیز سایټ، ۱۳۸۹/۰۶/۱۱
  10. د آیت تطهیر کې د اهل‌بیت مصداق؛ د امام هادي (ع) میاشتنی مجله مقاله
  11. د علم د ماهیت څېړنه د خواجه نصیرالدین طوسي او فخر رازي له نظره؛ علمي-څېړنیزه مقاله، د فلسفې د ټولنې علمي مجله «پرتو خرد»، لومړی کال، لومړۍ ګڼه، ۱۳۸۸
  12. د صحیف او قلم د حدیث څېړنه؛ د دین‌پوهانو د منشور علمي غونډه (میزګرد)، لومړی کال، لومړۍ ګڼه، ۱۳۸۳
  13. د «په اسلام او مسیحیت کې د وحی د حقیقت تطبیقي څېړنه» د کتاب نقد او ارزونه؛ علمي-څېړنیزه مقاله/کتاب نقد، فصل‌نامه «کوثر معارف»، ۱۳۸۶
  14. حضوري علم د رازي او طوسي له نظره؛ علمي-څېړنیزه مقاله، د خاتم‌النبیین پوهنتون علمي څلورمه‌نامه، دوهم کال، پنځمه ګڼه، دوهمه ګڼه (شمېره ۲)، ۱۳۹۶
  15. نفس او بدن او د هغو ترمنځ اړیکه د بوناونتورا او دکارت له نظره؛ علمي-څېړنیزه مقاله، فصل‌نامه «پرتو خرد»، نهم کال، ۱۵مه ګڼه، د پسرلي او اوړي ګڼه، ۱۳۹۷
  16. د اسلامي ورورولۍ ګډ اصول د آیت‌الله محسني له نظره؛ علمي-څېړنیزه فصل‌نامه «انساني علوم»، د خاتم‌النبیین (ص) پوهنتون د سیاسي علومو برخه، شپږم کال، لسمه ګڼه، دوبی ۱۴۰۱
  17. اسلام؛ د سولې اصالت او د تاوتریخوالي رد؛ علمي-څېړنیزه فصل‌نامه «انساني علوم»، د خاتم‌النبیین (ص) پوهنتون، د سولې ځانګړې ګڼه، څلورم کال، اتمه ګڼه، ژمی ۱۳۹۸
  18. د تمثیل څېړنه د ماهیت د تشکیک او د وجود د تشکیک له مخې؛ علمي-څېړنیزه فصل‌نامه «انساني علوم»، د خاتم‌النبیین (ص) پوهنتون، د سولې ځانګړې ګڼه، څلورم کال، اتمه ګڼه، ژمی ۱۳۹۸

د اسلامي ثقافت او پوهنتون‌شموله مضامینو دیپارتمنت د پوهنتون په چوکاټ کې له فعالو او کلیدي دیپارتمنتونو څخه ګڼل کېږي. دغه دیپارتمنت د ټولنیزو علومو پوهنځي تر چتر لاندې فعالیت کوي او په ټولو پوهنځیو او تحصیلي څانګو کې د اسلامي ثقافت او پوهنتون‌شموله مضامینو د تدریس، تنظیم او مدیریت مسوولیت پر غاړه لري.

دغه دیپارتمنت په اوسني وخت کې د پوهنتون په کچه د ۳۵ درسي کریډیټونو مدیریت پر غاړه لري، او د دې دندې لاندې موارد شاملېږي:

  • د اسلامي ثقافت او پوهنتون‌شموله مضامینو د نصاب تنظیم او وېش
  • په بېلابېلو پوهنځیو کې د هر مضمون د استادانو ټاکل او معرفي کول
  • د اړوندو استادانو د تدریس د کیفیت او علمي فعالیتونو څارنه او ارزونه
  • د اسلامي معارفو او ټولنیزو علومو په برخه کې د استادانو د علمي څېړنو او تحقیقونو مدیریت او هڅونه
  • د عمومي مضامینو د نصاب جوړول، بیاکتنه او د معاصر علمي او ټولنیزو اړتیاوو له مخې تازه کول
  • له دیپارتمنتونو او علمي ریاستونو سره د محصلینو د فرهنګي، اخلاقي او عقیدتي اړخ د پیاوړتیا په موخه همکاري

د اسلامي ثقافت دیپارتمنت د لوړو زده‌کړو په نظام کې د اسلامي مبانیو د تدریس د اهمیت په درک سره هڅه کوي چې د علمي، عصري او متوازن محتوا په وړاندې کولو سره د محصلینو د دیني معرفت د لوړولو، د فرهنګي هویت د پیاوړتیا او فکري ودې په برخه کې اغېزمن رول ولوبوي.

  1. د دیپارتمنت د غونډو پلان جوړونه، ترسره کول او مشري
  2. د نظري او عملي مضامینو د درسي مفرداتو د تطبیق څارنه او پوهنځي ته د سمستر وار راپور وړاندې کول
  3. د دیپارتمنت د ټولو تعلیمي، اداري او اجرایي پروسو پلان جوړونه، مدیریت او څارنه
  4. د سمستر او تعلیمي کال په پیل کې د اړتیا وړ ټولو پلانونو او پروګرامونو چمتو کول
  5. د دیپارتمنت د تعلیمي او اداري چارو د ښه والي لپاره د اړینو طرحو او وړاندیزونو وړاندې کول
  6. د دیپارتمنت د اړتیاوو تعقیب او څارنه
  7. د پوهنځي رئیس ته د تعلیمي او اداري وضعیت د ښه والي په اړه مشوره ورکول
  8. د محصلینو د تعلیمي وضعیت پر دوامدارې څارنې او د ټولې تدریسي پروسې (د واحد انتخاب، د ټولګیو حضور، ازموینې، مونوګرافونه او د فراغت چارې) کې د تعلیمي قوانینو د مراعت ډاډ ترلاسه کول
  9. د هغو علمي کادر غړو د ستاینې او تقدیر لپاره د وړاندیزونو وړاندې کول چې د تدریس او څېړنې په برخه کې ابتکار، غوره وړتیا او شایستګي څرګندوي
  10. د استادانو د علمي دوسیو جوړول او د هغوی د تعلیمي او څېړنیزو فعالیتونو ثبت په سمستر وار ډول
  11. د محصلینو د علمي بنسټ د پیاوړتیا لپاره د پروګرامونو وړاندیز، لکه د کتاب لوستنې سیالۍ، علمي سفرونه، د مقالې لیکنې سیالۍ او ورته نور فعالیتونه، او د هغو د اسنادو ساتنه
  12. د دیپارتمنت د تعلیمي او اداري اړتیاوو پېژندنه او تعقیب
  13. د اړوند طرزالعمل له مخې د تدریس د کیفیت د ارزونې ترسره کول او د راپور چمتو کول
  14. د لیسانس د وروستۍ څېړنې او د ماسټرۍ د پای‌لیکونو د پروسې مدیریت (د موضوع انتخاب، وېش، د لارښود او داور ټاکل)
  15. د استادانو د تدریس د وضعیت په ارزونه کې همکاري او د پوهنځي شورا ته راپور وړاندې کول
  16. د دیپارتمنت په کچه د کیفیت د لوړونې غونډو جوړول او د هغو د پرېکړو د راپور ثبت
  17. د دیپارتمنت د ټولو فعالیتونو سمستر وار او کلنی راپور چمتو کول او د پوهنځي ریاست ته وړاندې کول
  18. د اړوند علمي پروګرام د پینل په همکارۍ د کلنۍ څارنې راپورونه او د دورې بیاکتنې راپور چمتو کول
  19. په رسمي غونډو کې ګډون او د اړتیا په صورت کې د پوهنځي د رئیس په لارښوونه د پوهنتون له بهرنیو غونډو کې ګډون
  20. د قراردادي استادانو د ټولو تعلیمي چارو تعقیب
  21. د علمي کادر د اړتیاوو ارزونه، اړتیاسنجونه او د استخدام وړاندیز او د هغې قانوني مراحل تعقیبول
  22. نورې قانوني دندې چې ورته سپارل کېږي

د تحصیلي نصاب فرعي کمیټې لایحه

د مدني لوړو زده‌کړو د قانون د ۱۴مې مادې او لوړ پوړو اسنادو پر بنسټ، د هېواد له علمي او عملي اړتیاوو سره د تحصیلي نصاب د ښه والي او همغږۍ په موخه، د پوهنځي د تحصیلي نصاب کمیټې دندې په لاندې ډول دي:

  • د موجودو درسي مضامینو سمستر وار بیاکتنه او د هغو د اصلاح وړاندیز د پوهنځي ته وړاندې کول، څو تحصیلي نصاب له قانوني موادو، علمي او ټولنیزو اړتیاوو او د کار بازار له شرایطو سره سم عیار شي
  • د دیپارتمنت له لوري د تحصیلي نصاب اړوند د تعلیمي اړتیا سنجونې پوښتنلیکونو ارزونه او د هغوی د اصلاح وړاندیز کول
  • د دیپارتمنت او پوهنځي د تصویب شویو سرفصلونو، مفرداتو، منابعو او درسي موادو د تطبیق پر دوامدارې څارنې
  • د کورس پالیسیو پر جوړولو، وېش او تطبیق څارنه او دیپارتمنت ته د اصلاحی وړاندیزونو وړاندې کول
  • د کمیټې د اړتیا وړ عملیاتي پلان، تدابیري پلان او نورو اړینو پروګرامونو چمتو کول
  • د غونډو د مهالویش له مخې د ناستو جوړول (لږ تر لږه هره میاشت یو ځل) او د ټولو پرېکړو او وړاندیزونو معیاري ثبت
  • پوهنځي ته د درسي مضامینو د بدلون، زیاتوالي، حذف، ځای پر ځای کولو او بدیل وړاندیزونه وړاندې کول
  • د دیپارتمنت له لوري د نوي درسي نصاب د طرحې ارزونه او د اصلاحی وړاندیزونو وړاندې کول
  • د تحصیلي نصاب د ارزونې له ټیم سره همکاري او د نصاب د دوراني بیاکتنې په بهیر کې ګډون
  • د تحصیلي نصاب اړوند د ټولو اسنادو او شواهدو راټولول او معیاري ساتنه
  • د سمستر وار او کلني راپورونو پر وخت برابرول او د پوهنځي ته یې استول

د څېړنې فرعي کمیټې لایحه

مبنا:

د پوهنځي د څېړنو کمیټه د دوهم فصل د ۳۳ مادې د لومړۍ تبصرې پر بنسټ رامنځته کېږي.

موخې:

  • د څېړنیزو فعالیتونو لوړول
  • د پوهنځي په کچه د استادانو او محصلینو لپاره د څېړنې د زمینو برابرول
  • د مطلوبو پایلو د ترلاسه کولو په موخه د څېړنیزو پروژو تنظیم او همغږي
  • د پوهنځي د استادانو او محصلینو د څېړنیزو ظرفیتونو د لوړولو لپاره د زمینو برابرول

لومړۍ ماده: د کمیټې غړي

  • د پوهنځي رئیس او د پوهنځي د علمي شورا له خوا ټاکل شوی د علمي کادر یو غړی د کمیټې د رئیس په توګه
  • د پوهنځي د علمي شورا له خوا لږ تر لږه دوه تنه د پوهنځي استادان
  • د پوهنځي د علمي شورا له خوا د محصلینو له منځه یو تن

لومړۍ تبصره: د محصلینو له ډلې څخه یوازې هغه څوک د پوهنځي د څېړنو کمیټې غړی کېدای شي چې لاندې شرایط ولري:

  • تر ټولو لوړ اوسط (معدل) ولري؛
  • د اخلاقي او روزنیز لحاظه د اعتبار وړ وي؛
  • د خپل تحصیلي دورې لږ تر لږه نیمایي یې بشپړ کړی وي؛
  • د څېړنې له ځینو مهارتونو برخمن وي.

دوهمه تبصره: هغه پوهنځي چې د ماسټرۍ مقطع لري، د لیسانس د محصل ترڅنګ، د پوهنځي د علمي شورا په تشخیص سره د ماسټرۍ له محصلینو څخه هم یو تن د کمیټې د غړي په توګه ټاکي.

دوهمه ماده:

د پوهنځي د څېړنو کمیټې د غړو د فعالیت موده یو کال ده.

دریمه ماده:

د پوهنځي د څېړنو کمیټې غونډې په منظم ډول هره میاشت یو ځل ترسره کېږي.

څلورمه ماده: د دندو تشریح

  • د پوهنځي د کلني څېړنیز پروګرام چمتو کول او تنظیم؛
  • د پوهنځي د استادانو او محصلینو لپاره د څېړنې د زمینو برابرول؛
  • په هر سمستر کې یو ځل د محصلینو د څېړنو لپاره د نوو او مهمو عناوینو وړاندې کول؛
  • د پوهنځي په کچه د څېړنیز ظرفیت لوړولو کورسونو جوړول او فعالول؛
  • د پوهنځي د محصلینو د تخصصي موضوعاتو په اړه د مقالې لیکنې سیالیو جوړول؛
  • د محصلینو د ځینو پای‌لیکونو د کتاب په توګه د چاپ لپاره د پوهنتون د څېړنې شورا ته وړاندیز کول؛
  • د پوهنځي له اړوندو ملي او نړیوالو څېړنیزو بنسټونو سره د اړیکو ټینګول؛
  • د پوهنځي او پوهنتون په کچه د علمي سیمینارونو جوړول.

د الکترونیکي زده‌کړو فرعي کمیټې لایحه

لومړۍ ماده: مبنا

د الکترونیکي زده‌کړو کمیټه د پوهنتون د اساسنامې د ۳۳ مادې د (ج) بند له مخې رامنځته کېږي.

دوهمه ماده: موخې

  • د پوهنتون د الکترونیکي زده‌کړو د اغېزمنتیا لوړول؛
  • د الکترونیکي زده‌کړو په برخه کې د علمي او ټکنالوژیکي ظرفیتونو پیاوړتیا او پراختیا؛
  • د الکترونیکي زده‌کړو د بنسټیزې زیرساخت د پراختیا او پیاوړتیا هڅې؛
  • د اصلي کمیټې او د الکترونیکي زده‌کړو د فرعي کمیټو د دندو او مکلفیتونو مشخص کول؛

دریمه ماده: د الکترونیکي زده‌کړو د فرعي کمیټې غړي

  • د فرعي کمیټو غړي د پوهنځي د علمي شورا له خوا د یو کال لپاره ټاکل کېږي او د اړوندې ادارې له لارې د منظوري اخیستلو لپاره علمي معاونیت ته معرفي کېږي؛
  • د کمیټې د غړو فعالیت د اړوند پوهنځي په موافقه تمدید کېدای شي؛
  • د کمیټې غونډې د مخکې ټاکل شوي مهالویش له مخې هره میاشت یو ځل ترسره کېږي.

څلورمه ماده: د الکترونیکي زده‌کړو د فرعي کمیټې دندو تشریح

    • د اړوندو شاخصونو په پام کې نیولو سره د کمیټې د اړتیا وړ عملیاتي، تدبيري او نورو پروګرامونو برابرول او ترتیبول؛
    • د کمیټې د غونډو د مهالویش ترتیب او تصویب او د هغې له مخې د غونډو ترسره کول؛
    • د الکترونیکي زده‌کړو د اصلي او فرعي کمیټو د پرېکړو پر وخت پلي کول او تعقیب؛

    • د الکترونیکي زده‌کړو د لا ښه پرمختګ په موخه د لارښود او طرحو وړاندې کول او پوهنځي ته یې سپارل؛
    • د فرعي کمیټې د مسؤل غړي په اصلي کمیټه کې غړیتوب؛
    • د پوهنځي په کچه د الکترونیکي زده‌کړو چارو پرمخ وړل؛
    • د اړوندو شاخصونو په پام کې نیولو سره د استادانو د الکترونیکي زده‌کړو د محتوا ارزونه؛
    • د کمیټې اړوند د ټولو اسنادو او شواهدو راټولول او معیاري ساتنه؛
    • د کمیټې د سمستر وار او کلني فعالیت راپور چمتو کول او پوهنځي ته یې وړاندې کول.

د کیفیت لوړونې فرعي کمیټې لایحه

لومړۍ ماده: مبنا

د کیفیت د لوړونې فرعي کمیټې لایحه د لوړو زده‌کړو وزارت د کیفیت تضمین او اعتبار ورکولو د لایحې د اتلسمې مادې، د اصلي کمیټې د لایحې او د پوهنتون د اساسنامې پر بنسټ تدوین شوې ده.

دوهمه ماده: موخې

  • په اړونده برخه کې د کیفیت د لوړونې د پروسې نهادینه کول او د پوهنتون د علمي اعتبار د مقام ساتل؛
  • د پوهنتون د لایحو او مقرراتو د تطبیق څخه ډاډ ترلاسه کول؛

دریمه ماده: جوړښت او غړي

د کیفیت لوړونې فرعي کمیټه د پوهنځي د ریاست تر چتر لاندې فعالیت کوي او جوړښت او غړي یې په لاندې ډول دي:

  • د پوهنځي رئیس د فرعي کمیټې د مسؤل په توګه؛
  • د اړوندو دیپارتمنتونو آمران د غړو په توګه؛
  • په دې کمیټه کې غړیتوب یو کال دی، او د غړیتوب تمدید او بیا ټاکنه منع نه لري؛
  • لږ تر لږه درې تنه د علمي کادر استادان باید د کمیټې غړي وي.

څلورمه ماده: د غونډې رسمیت

  • د کمیټې غونډه د غړو د اکثریت په حضور سره رسمیت مومي؛
  • د کمیټې پرېکړې د غونډې د حاضر غړو د مطلق اکثریت په رایو نیول کېږي؛
  • غونډې د مخکې ټاکل شوي مهالویش له مخې لږ تر لږه په میاشت کې یو ځل ترسره کېږي. د اړتیا په صورت کې فوق‌العاده غونډې هم د رسمي اجنډا له اعلان سره جوړېدای شي.

پنځمه ماده: د کمیټې دندو تشریح

  • د کمیټې د غونډو د مهالویش تصویب؛
  • د کمیټې د عملیاتي پلان ارزونه او تصویب؛
  • د کمیټې د ربع‌وارو او کلنیو راپورونو ارزونه او تصویب؛
  • د کیفیت د لوړونې د پروګرامونو د ترتیب او جوړولو په اړه لازمې مشورې وړاندې کول؛
  • د پوهنځي او اړوندو واحدونو پر ټولو علمي، اداري، تدریسي او څېړنیزو فعالیتونو څارنه؛
  • د ټولو فعالیتونو د څارنې چارو د یوې هیئت له خوا ترسره کول او د پوهنځي علمي شورا ته د راپور وړاندې کول؛
  • د کیفیت د لوړونې د څارنې د راپور تصویب د هیئت له خوا؛
  • په پوهنځي کچه د کیفیت د ښه والي په موخه تشویق، هڅونه، چټکتیا او د لازمې مشورې وړاندې کول؛
  • د اړوندو علمي پروګرامونو د ځان‌ارزونې (SA) ترسره کول او د پوهنځي د علمي شورا له تأیید وروسته د هغې رسمي استول اصلي کمیټې ته.

د نظم او انضباط فرعي کمیټې لایحه

لومړۍ ماده: مبنا

دا لایحه د مدني لوړو زده‌کړو د قانون د ۶۰ مادې د دوهم بند د درېیمې فقرې پر بنسټ، چې د ۱۳۹۶ کال د قوس په میاشت کې نافذ شوی، او همدارنګه د خاتم‌النبیین (ص) پوهنتون د اساسنامې د ۳۳ مادې د (و) بند او لومړۍ تبصرې له مخې، د دې لپاره وضع شوې چې د پوهنتون علمي او تحصیلي چارې په منظم او عادي ډول دوام ومومي او د کار او فعالیت په جریان کې د احتمالي سرغړونو او انحرافاتو مخه ونیول شي.

دوهمه ماده: موخې

  • په پوهنځي کې د نظم او انضباط تأمین؛
  • په پوهنځي کې د نظم او انضباط پر تطبیق څارنه؛
  • په پوهنځي کې د خوندي او ارام چاپېریال رامنځته کول او تأمین؛
  • د محصلینو، استادانو او د پوهنتون د کارکوونکو ترمنځ د متقابل احترام ترویج؛
  • د محصلینو ترمنځ د اسلامي اخلاقو او د اسلام د اساسي اصولو پابندي ته وده ورکول؛
  • د محصلینو ترمنځ د مسؤلیت منلو ذهنیت رامنځته کول او ساتل؛
  • په پوهنځي کې د شکایتونو او وړاندیزونو څېړنه او رسیدګي؛
  • د پوهنځي په کچه د ټولو ترسره شویو فعالیتونو د راپور وړاندې کول.

دریمه ماده: جوړښت او تشکیلات

د نظم او انضباط د فرعي کمیټې ترکیب:

د پوهنځي رئیس د کمیټې د رئیس په توګه، د پوهنځي د شورا له خوا ټاکل شوي دوه تنه استادان د غړو په توګه، او د پوهنځي اداري همکار یا د تدریس مدیر د کمیټې د منشي په توګه.

یادونه: د کمیټې د کار موده ۱ کال ده.

څلورمه ماده: د غونډې رسمیت او د تصویب طریقه

  • د کمیټې غونډه د غړو د اکثریت په حضور سره رسمیت مومي؛
  • د غونډې غړي د یو کال له تېرېدو وروسته بدلېدای شي؛
  • غونډه په میاشت کې یو ځل ترسره کېږي؛
  • د کمیټې پرېکړې د غونډې د حاضر غړو د اکثریت په رایو تصویب کېږي.

تبصره: د جدي او بیړنیو موضوعاتو د رامنځته کېدو په صورت کې، د کمیټې غونډه د رئیس په حکم بیړني ډول ترسره کېږي.

پنځمه ماده: د نظم او انضباط د فرعي کمیټې دندو تشریح

  • د پوهنتون د اصلي کمیټې له عملیاتي پلان سره سم د پوهنځي په کچه د عملیاتي پلان چمتو کول؛
  • د پوهنځي په کچه د منظمې میاشتني غونډو د مهالویش ترتیب؛
  • د محصلینو، استادانو او د پوهنځي تر پوښښ لاندې کسانو د شکایتونو څېړنه او رسیدګي؛
  • په رامنځته شوې ستونزه کې د ښکېلو کسانو راجلبول؛
  • د پوهنتون د انضباطي کمیټې په لایحه کې درج شویو مقرراتو د تطبیق پر څارنه په پوهنځي کې نظارت کول؛
  • د محصلینو د امتحاني سرغړونو څېړنه چې د امتحاناتو کمیټې له خوا پوهنځي ته راجع کېږي؛
  • د پوهنځیو ترمنځ ګډې دوسیې د پوهنتون د نظم او انضباط اصلي کمیټې ته راجع کول؛
  • د پوهنځي اړوند د امنیتي سرغړونو څېړنه او رسیدګي؛
  • په پوهنځي کچه د علمي آثارو او د مؤلفینو د فکري حقونو د ناوړه استفادې د سرغړونو څېړنه او رسیدګي؛
  • په پوهنځي کچه د اسنادو د جعل او تقلب په څېر سرغړونو څېړنه او رسیدګي؛
  • په پوهنځي کچه د اړوند ثبت کتاب کې د سرغړونو ثبت؛
  • په پوهنځي کچه د شکایتونو او وړاندیزونو د صندوق جوړول؛
  • منظمې غونډې جوړول او د نویو شامل شویو محصلینو د پوهنځي د اخلاقي منشور په اړه پوهاوی ورکول؛
  • د فرعي کمیټې د فعالیتونو میاشتنی او سمستري راپور د پوهنتون د نظم او انضباط اصلي کمیټې ته وړاندې کول.

شپږمه ماده: د سرغړونکو کسانو لپاره د جزا او تنبیه ډولونه

  • پوهنځی د محصلینو د تأدیب په موخه انضباطي تدابیر وضع کوي او د نظم او انضباط د کمیټې له لارې یې تطبیقوي.
  • د محصلینو لپاره انضباطي جزاګانې په لاندې ډول دي:
    • شفاهي اخطار؛
    • کتبي اخطار؛
    • له یوه مضمون څخه د ګډون (استماع) محرومیت؛
    • له یوه درس څخه د درې اونیو لپاره د ګډون محرومیت؛
    • موقتي انفکاک؛
    • دایمي انفکاک؛
    • د خسارې تادیه.

د شپږمې مادې تبصره: لومړۍ، دوهمه، درېیمه او څلورمه فقره د نظم او انضباط د کمیټې د پرېکړې له مخې، او پنځمه، شپږمه او اوومه فقره د همدې کمیټې د وړاندیز او د پوهنتون د عالي شورا د تأیید له مخې تطبیق کېږي.

د فرهنګي فرعي کمیټې لایحه

لومړۍ ماده: مبنا

دا لایحه د پوهنتون د اساسنامې د ۴۱ تر ۴۴ مادو، د فرهنګي اصلي کمیټې د دندو د لایحې او د لوړو زده‌کړو وزارت د نوي چوکاټ په رڼا کې تدوین شوې ده.

دوهمه ماده: موخې

  • په علمي ټولنه کې د دیني او ملي ژمنتیا د کچې لوړول؛
  • په پوهنتون کې د خوښۍ او راتلونکي ته د هیلې فضا پیاوړې کول؛
  • د پوهنتون د غړو له دیني الګو سره د پېژندنې نهادینه کول او د اسلامي اخلاقو او ملي نیکو رواجونو پراختیا.

دریمه ماده: جوړښت او غړي

  • فرهنګي فرعي کمیټه د پوهنځیو په جوړښت کې ځای لري؛
  • د فرهنګي فرعي کمیټې رئیس او غړي د پوهنځي د علمي شورا له خوا د یو کال لپاره ټاکل کېږي او د اړوندې ادارې له لارې د منظوري اخیستلو په موخه د پوهنتون ریاست ته معرفي کېږي؛
  • د کمیټې د غړو فعالیت د اړوند پوهنځي په موافقه د تمدید وړ دی؛
  • د کمیټې غونډې د مخکې ټاکل شوي مهالویش له مخې په میاشت کې یو ځل ترسره کېږي.

څلورمه ماده: دندې او مکلفیتونه

فرهنګي فرعي کمیټه د پوهنځي د موخو د تحقق په موخه لاندې دندې پر غاړه لري:

  • د کمیټې د اړتیا وړ عملیاتي، تدبيري او نورو پروګرامونو ترتیب او چمتو کول؛
  • د کمیټې د غونډو د مهالویش ترتیب او تصویب او د هغې له مخې د غونډو ترسره کول؛
  • د فرهنګي فرعي او اصلي کمیټې د پرېکړو پر وخت پلي کول او تعقیبول؛
  • د فرعي کمیټې د مسؤل غړي د اصلي فرهنګي کمیټې غړیتوب؛
  • د فرعي کمیټې د پروګرامونو وړاندیز او تصویب؛
  • په پوهنځي کچه د فرهنګي چارو پرمخ وړل؛
  • د فرهنګي فرعي کمیټې د ټولو اسنادو او شواهدو راټولول او معیاري ساتنه؛
  • د فرعي کمیټې د سمستر وار او کلني فعالیت راپور چمتو کول او اړوندې ادارې ته یې وړاندې کول.

د پلان او پالیسي فرعي کمیټې لایحه

لومړۍ ماده: مبنا

د پلان او پالیسي فرعي کمیټې لایحه د لوړو زده‌کړو وزارت د کیفیت تضمین او اعتبار ورکولو د لایحې د اتلسمې مادې، د اصلي کمیټې د لایحې او د پوهنتون د اساسنامې پر بنسټ تدوین شوې ده.

دوهمه ماده: موخې

  • د پلان جوړونې او د چارو د پلان له مخې د ترسره کولو نهادینه کول؛
  • د پوهنتون د لایحو او مقرراتو د تطبیق او د چارو پر وخت ترسره کېدو څخه ډاډ ترلاسه کول؛
  • د پوهنځي د علمي اعتبار د مقام ساتنه.

دریمه ماده: جوړښت او غړي

د پلان او پالیسي فرعي کمیټه د پوهنځي د ریاست تر چتر لاندې فعالیت کوي او جوړښت او غړي یې په لاندې ډول دي:

  • یو تن د علمي کادر غړی د کمیټې د مسؤل په توګه؛
  • د اړوندو دیپارتمنتونو آمران د غړو په توګه؛

تبصره ۱: د کمیټې غړي باید لږ تر لږه درې تنه وي، او په دې کمیټه کې غړیتوب د یوه کال لپاره وي؛ د غړیتوب تمدید او بیا ټاکنه کوم خنډ نه لري؛

څلورمه ماده: د غونډې رسمیت

  • د کمیټې غونډه د غړو د اکثریت په حضور سره رسمیت مومي؛
  • د کمیټې پرېکړې د غونډې د حاضر غړو د مطلق اکثریت په رایو نیول کېږي؛
  • غونډې د مخکې ټاکل شوي مهالویش له مخې لږ تر لږه په میاشت کې یو ځل ترسره کېږي؛
  • د اړتیا په صورت کې فوق‌العاده غونډې هم د رسمي اجنډا له اعلان سره ترسره کېږي.

پنځمه ماده: د پلان او پالیسۍ کمیټې دندو تشریح

  • د کمیټې د غونډو د مهالویش تصویب؛
  • د کمیټې د عملیاتي پلان ارزونه او تصویب؛
  • د کمیټې د ربع‌وارو او کلنیو راپورونو ارزونه او تصویب؛
  • د پروګرامونو د ترتیب او پلان جوړونې په اړه لازمې مشورې وړاندې کول؛
  • د پوهنځي د اړوندو فرعي کمیټو، اته‌ګونو کمیټو، دیپارتمنتونو او نورو واحدونو د عملیاتي پلانونو او راپورونو د ترتیب او تطبیق څارنه؛
  • د پوهنځي او اړوندو واحدونو د عملیاتي پلانونو د تطبیق د څارنې د توحیدي راپور تصویب؛
  • د ټولو فعالیتونو د څارنې چارو د یوې هیئت له خوا ترسره کول، د پوهنځي علمي شورا ته د راپور وړاندې کول او د هغه تصویب؛
  • په پوهنځي کچه د کیفیت د ښه والي په موخه تشویق، هڅونه، چټکتیا او د لازمې مشورې وړاندې کول؛

د ټولنیزو علومو پوهنځي علمي کادر

شمېره

نوم او تخلص

تحصیلي څانګه

تحصیلي درجه

علمي رتبه

۱

رمضان علی رحیمی

د دین فلسفه

د دوکتورا زده کړیال

پوهندوی

۲

سید امین الله رزمجو

اسلامي معارف

د دوکتورا زده کړیال

پوهنمل

۳

سید محمد داود علوی

فلسفه او کلام

دوکتورا

پوهندوی

۴

علی رضا اخلاقی

لویدیځ فلسفه

ماسټري

پوهنمل

۵

روح الله صادقی

تاریخ

ماسټري

۶

محمد قاسم الیاسی

اسلامي فلسفه

دوکتورا

پوهاند

۷

علی رضا ناصری

اسلامي فلسفه

دوکتورا

پوهندوی

د ټولنیزو علومو پوهنځي همکار

ښاغلی محمد علي دانش

زده کړې:

  1. د کمپیوټر ساینس لېسانس، د کابل پولی‌تخنیک پوهنتون، د ۱۳۹۶ کال داخل او د ۱۴۰۰ کال فراغت
  2. د لیسې دیپلوم، د سراب عالي لیسه، غزني، د ۱۳۸۲ کال داخل او د ۱۳۹۴ کال فراغت

کاري مخینه:

  • ویب پراختیاکوونکی، د ابربیت ټکنالوژۍ خدماتو شرکت، له ۱۳۹۹ څخه تر ۱۴۰۲ پورې؛
    • د HTML، CSS او جاوااسکریپټ په کارولو سره د تعاملي او ځواب‌ورکوونکي کاروونکي انترفیس په پراختیا کې فعال ګډون کول؛
    • د Node.js په کارولو سره د ویب غوښتنلیک لپاره د سرور اړخ منطق او API جوړولو کې مرسته کول؛
    • د ارشدو پراختیاکوونکو په لارښوونه د MongoDB او MySQL ډیټابیسونو ډیزاین او پلي کول.

ویاړونه او جایزې:

  • د ۱۳۹۹/۰۶/۰۱ څخه تر ۱۳۹۹/۰۷/۰۱ پورې د انټرنشپ د جایزې د سند ترلاسه کول؛
  • د ۱۳۹۹/۰۱/۰۱ څخه تر ۱۳۹۹/۰۳/۰۱ پورې د مسلکي روزنیز کورس د سند ترلاسه کول.
  1. د استادانو د میاشتنیو مکلفیتي راپورونو په خپل وخت راټولول له دیپارتمنټ څخه او د استادانو د چارو آمریت ته یې لېږل؛
  2. د علمي شورا د غونډو د مهالویش چمتو کول او د غونډو د وختونو په اړه خبر ورکول؛
  3. د نظم او انضباط د فرعي کمیټې غړی او د یادې کمیټې منشي؛
  4. د علمي شورا او د پوهنځي د موجودو فرعي کمیټو او نورو اړوندو واحدونو د پرېکړو ابلاغ او تعقیب؛
  5. د اړوندو واحدونو ترمنځ د لیکونو، راپورونو او نورو مکتوباتو بېلونه او وېش، او د هغوی تعقیبول؛
  6. د دوسیو، اسنادو، لیکونو او راپورونو ساتنه او په ځانګړو ځایونو کې بایګانول؛
  7. د پوهنځي له رئیس سره د لیدنې غوښتونکو د نوملړ ترتیب؛
  8. د واردو او صادرو لیکونو منظم ثبت او بایګاني کول؛
  9. د پوهنځي ایمیل کتنه او د هغې راپور د پوهنځي رئیس ته وړاندې کول؛
  10. د مراجعینو پوښتنو ته ځواب ورکول او د پوهنځي د اړیکې شمېرې مدیریت؛
  11. د کیفیت د تضمین په ټولو اړوندو چارو کې فعال ګډون؛
  12. د پوهنتون د لوړو سطحو ټول مکتوبونه او بهرني مراجعو ته یې ابلاغ کول؛
  13. د استادانو د دوسیو راټولول او ارزونه او د استادانو د چارو آمریت ته یې لېږل؛
  14. د معلوماتي بانک جوړول او ساتنه یې؛
  15. نورې دندې چې د پوهنځي د رئیس له خوا ورته سپارل کېږي.

لومړی کال – لومړی سمستر

مضامین عمومی

بنسټیز مضامین

اختصاصي مضامین

د کریدیتونو شمېر

د اسلام اعتقادي نظام

له دینونو سره بلدتیا

قرآني علوم ۱

۲۰ کریدیت

انګلیسي ۱

صرف ۱

د فقهې د علم کلیات

نحو ۱

د تفسیر بنسټونه او قواعد

د قرآن تاریخ

د قرآن د تلاوت او حفظ سبکونه

لومړی کال – دوهم سمستر

عمومي مضامین

بنسټیز مضامین

اختصاصي مضامین

د کریدیتونو شمېر

د اسلام د عبادت نظام

د عربي لغتونو سره بلدتیا ۱

قرآني علوم ۲

۲۰ کریدیت

انګلیسي ۲

صرف ۲

د اسلام تاریخ ۱

نحو ۲

د تفسیر طریقې او لوري

د قرآن لغتونه

د قرآن ژبه

دوهم کال – درېیم سمستر

مضامین عمومی

بنسټیز مضامین

اختصاصي مضامین

د کریدیتونو شمېر

د اسلام اخلاقي نظام

د عربي لغتونو سره بلدتیا ۲

علوم قرآنی ۳

۲۰ کریدیت

دري ادبیات

صرف ۳

د اسلام تاریخ ۲

نحو ۳

ترتیبي تفسیر ۱

په قرآن کې ټولنیز مفاهیم

هرمنوتیک او د تفسیر علم

دوهم کال – څلورم سمستر

مضامین عمومی

بنسټیز مضامین

اختصاصي مضامین

د کریدیتونو شمېر

فکري روزنه

منطق ۱

قرآني علوم ۴

۲۰ کریدیت

دینونه او مذهبونه

نحوي تجزیه او ترکیب ۱

د حدیث تاریخ ۱

تجوید

نحو ۴

ترتیبي تفسیر ۲

د آیتونو تناسب

د تفسیر او مفسرینو سره بلدتیا

درېیم کال – پنځم سمستر

مضامین عمومی

بنسټیز مضامین

اختصاصي مضامین

د کریدیتونو شمېر

د اسلام سیاسي نظام

منطق ۲

موضوعي تفسیر ۱

۲۰ کریدیت

د اسلام اداري نظام

نحوي تجزیه او ترکیب ۲

د حدیث تاریخ ۲

نحو ۵

ترکیبي تفسیر ۳

د نهج‌البلاغې سره بلدتیا ۱

په قرآن کې وجوه او نظایر

درېیم کال – شپږم سمستر

عمومي مضامین

بنسټیز مضامین

اختصاصي مضامین

د کریدیتونو شمېر

د اسلام اقتصادي نظام

د عربي ژبې څخه فارسي ته ژباړه ۱

موضوعي تفسیر ۲

۲۰ کریدیت

د پیغمبر ﷺ سیرت

بلاغت ۱

قرآن او مستشرقان

د څېړنې طریقه ۱

ترتیبي تفسیر ۴

د نهج‌البلاغې سره بلدتیا ۲

څلورم کال – اووم سمستر

عمومي مضامین

بنسټیز مضامین

اختصاصي مضامین

د کریدیتونو شمېر

قرآن او معاصر علوم

د عربي ژبې څخه فارسي ته ژباړه ۲

موضوعي تفسیر ۳

۲۰ کریدیت

د اسلام ټولنیز نظام

بلاغت ۲

د حدیثي متونو قرائت

د څېړنې طریقه ۲

د حدیثو درایه

د تفسیر تاریخ

د فقهې اصول

څلورم کال – اتم سمستر

عمومي مضامین

بنسټیز مضامین

اختصاصي مضامین

د کریدیتونو شمېر

اسلامي تمدن

د رجال علم سره بلدتیا

د احکامو آیتونه

۱۲ کریدت

د افغانستان معاصر تاریخ

مونوګراف

د درسي کریدیتونو ټول مجموعه

۳۲ کریدت

۴۴ کریدت

۷۶ کریدت

۱۵۲ کریدت

ریاست دانشکده

د اړیکې شمېره: ۶۴۷ ۸۴۴ ۷۷۷ (۰) ۹۳+

برېښنالیک پته: d.alawi@knu.edu.af

د اسلامي ثقافت او پوهنتون شمول درسي دیپارتمنټ آمریت

د اړیکې شمېره: ۶۴۷ ۸۴۴ ۷۷۷ (۰) ۹۳+

برېښنالیک پته: d.alawi@knu.edu.af

د ۱۴۰۲ تحصیلي کال د تحصیلي فیس او تخفیف

رشته تحصیلی

اوسنی فیس

د تخفیف سلنه

نوی فیس

ټولنیز علوم

۵۰۰۰

۴۰٪

۳۰۰۰

شمېره د فایل عنوان د فایل ډاونلوډ
۱
د پوهنځي د ستراتیژیک پلان لنډیز
Scroll to Top