دانشکده فقه و حقوق
چشم انداز دانشکده حقوق
تبدیل شدن دانشکده به مرکز معتبر آموزش و تولید دانش حقوقی و کسب جایگاه برتر در میان مراکز مشابه در سطح کشور.
بیانیه مأموریت دانشکده حقوق
- تلاش و برنامه ریزی برای بیشترین سهم در تولید و ترویج دانش حقوق و ارزشهای حقوقی در کشور.
- تربیت نیروی انسانی متعهد و متخصص در عرصههای مختلف حقوق.
- برگزاری دوره‌های تحصیلات تکمیلی با بهره‌گیری از برترین امکانات علمی و پژوهشی.
۱- ریاست دانشکده فقه و حقوق
عبدالبصیر نبی‌زاده
رتبه علمی: پوهنیار و عضو هیئت علمی دانشکده حقوق
تحصیلات: ماستر حقوق جزا و جرم شناسی و لیسانس حقوق از جامعه المصطفی العالمیه در سال ۱۳۹۱ و ۱۳۸۷
آثار علمی:
الف- کتب
ب- مقالات
- آزادی بیان در فقه و حقوق
- جایگاه احزاب سیاسی در اسناد بین المللی و قانون اساسی افغانستان
- مشارکت سیاسی در افغانستان چالش ها و راهکارها
- جرایم یقه سفیدان
- بررسی مصادیق عسر و حرج
- جرایم سایبری و چالش های حقوقی
الف- خلاصه شناسه‌ی اعضای شورای علمی دایمی دانشکده فقه و حقوق عبارتند از:
۱– سید عبداللطیف سجادی: فارغ التحصیل خارج فقه و اصول و محصل دوره دکتری فقه و حقوق قضائی
۲– عبدالبصیر نبی زاده: ماستر حقوق جزا و جرم شناسی و لیسانس حقوق از جامعه المصطفی العالمیه در سال ۱۳۹۱ و ۱۳۸۷
۳– عبدالعلی محمدی: دکتری حقوق عمومی دانشگاه شهید بهشتی – عنوان تزس دکتری “سازوکارهای حقوقی تأسیس دولت مدرن و موانع آن در افغانستان” – ماستر در رشته حقوق عمومی از مؤسسه آموزش و پژوهشی امام خمینی
۴– عبدالکریم اسکندری: دکتری در رشته حقوق جزا و جرم شناسی دانشگاه تهران (پردیس قم) – عنوان رساله دکتری “بررسی جرم شناختی آثار محکومیت کیفری، دفاع سال 1396.”
۵– عزیزالله فصیحی: محصل دوره دکتری رشته حقوق جزا در دانشگاه تهران از سال ۱۳۹۲- ماستر حقوق جزا و جرم شناسی از دانشگاه اهل بیت در سال ۱۳۸۹ و لیسانس حقوق از مشهد
۶– علی احمد رضائی: محصل دوره دکتری در دانشگاه فردوسی در رشته فقه و مبانی حقوق اسلامی و ماستر در رشته فقه و معارف اسلامی
۷– قاسم علی صداقت: محصل دوره دکتری دانشگاه شهید بهشتی تهران در رشته حقوق عمومی – عنوان تزس دکتری “نظارت اساسی در افغانستان و عراق” – ماستر در رشته حقوق عمومی
۸– محمدعیسی فهیمی: ماستر و لیسانس فقه و معارف اسلامی از جامعه المصطفی العالمیه در سال ۱۳۸۹ و ۱۳۷۶
۹– سید یعقوب عارفی: ماستر از رشته حقوق خصوصی در سال ۱۳۸۸ و لیسانس معارف اسلامی و حقوق در سال ۱۳۸۴ از جامعه المصطفی العالمیه
ب- بیوگرافی علمی اعضای شورای علمی دانشکده فقه و حقوق عبارتند از:
۱- عبدالبصیر نبی زاده
موقف اداری: آمر تحقیقات علمی دانشگاه
رتبه علمی: پوهنیار و عضو هیئت علمی دانشکده حقوق
ماستر حقوق جزا و جرم شناسی و لیسانس حقوق از جامعه المصطفی العالمیه در سال ۱۳۹۱ و ۱۳۸۷
آثار علمی:
آزادی بیان در فقه و حقوق
جایگاه احزاب سیاسی در اسناد بین المللی و قانون اساسی افغانستان
مشارکت سیاسی در افغانستان چالش ها و راهکارها
جرایم یقه سفیدان
بررسی مصادیق عسر و حرج
جرایم سایبری و چالش های حقوقی
۲- عبدالعلی محمدی
رتبه علمی: پوهندوی و عضو هیئت علمی دانشکده حقوق
دکتری حقوق عمومی دانشگاه شهید بهشتی – عنوان تزس دکتری “سازوکارهای حقوقی تأسیس دولت مدرن و موانع آن در افغانستان” – ماستر در رشته حقوق عمومی از مؤسسه آموزش و پژوهشی امام خمینی
آثار علمی:
الف- کتب
درآمدی بر ساختارهای اداری حکومت اسلامی؛ ۱۳۸۵
حقوق اساسی جمهوری اسلامی افغانستان؛ ۱۳۸۷
حقوق اداری افغانستان؛ نشر عرفان؛ ۱۳۹۰
ب- مقالات
بایسته های نظام قضائی افغانستان؛ ۱۳۸۴
آزادی بیان در قانون اساسی جمهوری اسلامی افغانستان؛ ۱۳۸۵
مکانیزم نظارت بر انتخابات در قوانین افغانستان؛ ۱۳۸۶
کنگره امریکا و شورای ملی افغانستان؛ ۱۳۸۶
مبانی نظری دموکراسی؛ ۱۳۸۸
سازوکار تأمین سلامت انتخابات؛
فعالیت ها و تجربیات کاری
مدیر عمومی ارشاد و دعوت در وزارت کار و امور اجتماعی؛ ۱۳۷۳-۱۳۷۲
عضو مسلکی ریاست معارف اسلامی رادیو و تلوزیون؛ ۱۳۷۳-۱۳۷۵
مشاور حقوقی رئیس ولسی جرگه شورای ملی؛ ۱۳۸۶-۱۳۸۷
مشاور حقوقی ریاست جمهوری اسلامی افغانستان؛ ۱۳۹۳-1395
۳- عبدالکریم اسکندری
رتبه علمی: پوهنوال و عضو هیئت علمی دانشکده فقه و حقوق
دکتری در رشته حقوق جزا و جرم شناسی از دانشگاه تهران (پردیس قم) – عنوان رساله دکتری “بررسی جرم شناختی آثار محکومیت کیفری، دفاع سال 1396” – ماستر در رشته حقوق جزا و جرم شناسی.
آثار علمی:
الف) کتب
- کتاب موقعییت حقوقی زنان بزه دیده در فقه و حقوق، انتشارات موسسه آموزشی- پژوهشی امام خمینی(ره) درسال 1391؛
- همکاری و مشارکت در تدوین کتاب شخصیت حقوق زن، قم، نشر معارف؛
- همکاری و مشارکت در تدوین کتاب حقوق خانوادگی زن، قم، نشر معارف.
ب) مقالات:
- جایگاه عرف بین الملل در اسلام، نشریه فکری فرهنگی بلاغ / 1384
- پارلمان جهانی در مجموعه سازمان ملل، بلاغ
- راه هاي دارا شدن تابعيت در نظام اسلام، انديشه فردا/ 1384
- نگاهی به حقوق زن و مرد ازدیدگاه اسلام، مطالعات حقوقي، مركز مطالعات حقوقي افغانستان/شماره، 5
- جايگاه آزادي بيان در اسلام و غرب، مطالعات حقوقي، مركز مطالعات حقوقي افغانستان، شماره 1
- ضمان اقارب در قتل عمد و شبه عمد، مطالعات حقوقي، شماره ،6
- بررسي نهاد تابعيت از منظر اسلام و قانون تابعيت افغانستان، مطالعات حقوقي، شماره، 7
- نقش توبه در رفع مسوليت كيفري، مطالعات حقوقي، شماره 3و 4
- تاثير آداب و رسوم غلط بر حقوق زنان افغانستان و راهكارهاي بيرون رفت آن، گفتمان نو، شماره21و22
- جايگاه عرف بين الملل در اسلام، فصلنامه بلاغ
- راهكارهاي حمايت از بزهديدگان در سياست جنايي اسلام و اسناد بين الملل، معرفت، شماره 134، موسسه آموزشي و پژوهشي امام خميني(ره)
- حقوق زنان بزهديده و حمايت كيفري از آنان در قوانين افغانستان، مطالعات حقوقي، شماره 11و 12
- تحليل فقهي – حقوقي نقش اذن ولي درامر ازدواج، بلاغ
- اصول راهبردي اسلام درنگرش تفاوت هاي حقوق زن و مرد، فصلنامه بلاغ
- راههاي پيشگيري از جرم از ديدگاه قران كريم، فصلنامه گفتمان نو، شماره 22 و 23.
- آسیب شناسی روشنفکری دینی در افغانستان، فصلنامه گفتمان نو، شماره 20 و 21.
- خاستگاه تفاوتهای حقوقی زن و مرد در نظام حقوقی اسلام، مجموعه مقالات همایش زنان
- بزه دیدگی زنان در افغانستان ریشهها و راهکارها، همان.
- فلسفه مجازات ارتداد، فصلنامه علمی پژوهشی بلاغ
- همکاری در تدوین سی دی پرسمان(2) بخش حقوق و فلسفه احکام، نهاد رهبری در امور دانشگاه ها، قم.
- راهکار حمایت از قربانیان جرم در قوانین افغانستان و اسناد بین الملل، مجله عدالت، وزارت عدلیه جمهوری اسلامی افغانستان، شماره مسلسل 94 سال 1389
- مرتد کیست و فلسفه مجازات آن چیست؟، مجله عدالت، وزارت عدلیه جمهوری اسلامی افغانستان شماره مسلسل 98 سال 1390
- حق سکوت متهم در قوانین افغانستان و اسناد بین الملل، فصلنامه علمی پژوهشی بلاغ(1391)
- استفاده از احکام وضعی در پیشگیری وضعی، فصلنامه علمی پژوهشی بلاغ(1392)
- نقش ترک فعل در تحقق عنصر مادی قتل از منظر حقوق جزای افغانستان واسناد بین الملل، فصلنامه علمی تخصصی پویش، دانشگاه خاتم النبیین(ع) افغانستان کابل.(1392)
- اضطرار عامل موجهه جرم یا رافع مسوولیت کیفری، فصلنامه علمی پژوهشی بلاغ(1393)
- حقوق اقلیتها در نظام اسلامی، فصلنامه علمی کوثر، 1392
- بررسی نهادهای شبه قضایی در افغانستان، فصلنامه علمی پژوهشی بلاغ .
- 29. حقوق زنان بزه دیده در اسناد بین المللی و علل عدم اجرایی شدن آنها، فصلنامه علمی تخصصی پویش، دانشگاه خاتم النبیین(ع) افغانستان کابل.(1393)
- بررسی سیاست کیفری جمهوری اسلامی افغانستان در قبال جرایم اقتصادی، اندیشه خاتم، دانشگاه خاتم النبیین(ص) شعبه غزنی، 1394
- جلوه های از عدالت ترمیمی در جمهوری اسلامی افغانستان، فصلنامه علمی تخصصی پویش، دانشگاه خاتم النبیین(ع) افغانستان کابل، 1394.
- استرداد مجرمین و نحوة اجرای آن با تاکید بر قانون استرداد افغانستان، فصلنامة علمی-پژوهشی، دانشگاه خاتم النبیین(ص)، سال اول شماره دوم، زمستان 1395
- مجازات تبعی چالشها و راهکارها با تاکید بر قانون جزای افغانستان، فصلنامة علمی-پژوهشی، دانشگاه خاتم النبیین(ص)، سال دوم شماره سوم، بهار 1396
- آثار محکومیت کیفری و مبانی آن، فصلنامة علمی-پژوهشی، دانشگاه خاتم النبیین(ص)
- جایگاه بزه دیدگان در قوانین کیفری افغانستان، نشریة علمی- تخصصی بنیاد اندیشه، سال اول شماره سوم، بهار 1395
- مصونیت کیفری نمایندگان شورای ملی در حقوق افغانستان، بنیاد اندیشه، سال چهارم، شماره 13، خزان 1397.
۴- عزیزالله فصیحی
رتبه علمی: پوهنیار و عضو هیئت علمی دانشکده حقوق
محصل دوره دکتری رشته حقوق جزا در دانشگاه تهران از سال ۱۳۹۲- ماستر حقوق جزا و جرم شناسی از دانشگاه اهل بیت در سال ۱۳۸۹ و لیسانس حقوق از مشهد
آثار علمی:
۵- علی احمد رضائی
رتبه علمی: پوهنمل و عضو هیئت علمی دانشکده حقوق
محصل دوره دکتری در دانشگاه فردوسی در رشته فقه و مبانی حقوق اسلامی و ماستر در رشته فقه و معارف اسلامی
آثار علمی؛
مرجعیت علمی اهل بیت از نظر حنفیان؛ ۱۳۹۰
اهل بیت محور تقریب اسلامی؛ ۱۳۹۰
امام صادق و اخوت دینی؛ ۱۳۸۸
سیره و اندیشه تقریبی امام اعظم؛ ۱۳۸۶
۶- قاسم علی صداقت
رتبه علمی: پوهنمل و عضو هیئت علمی دانشکده حقوق
محصل دوره دکتری دانشگاه شهید بهشتی تهران در رشته حقوق عمومی – عنوان تزس دکتری “نظارت اساسی در افغانستان و عراق” – ماستر در رشته حقوق عمومی
آثار علمی:
الف) کتب:
– “راهکارهای تضمین حقوق شهروندی در فقه اسلامی و قوانین افغانستان”؛ جامعه الصمطفی؛ ۱۳۸۸
– حقوق اساسی افغانستان؛ موسسه امام خمینی؛ ۱۳۹۱
ب) مقالات:
مرزبندی حوزه های انتخاباتی در افغانستان؛ ۱۳۹۳
تعهدات ایجابی دولت در برابر شهروندان از دیدگاه امام علی؛ ۱۳۹۱
عوامل اقتصادی فساد اداری؛ ۱۳۸۹
شورای ملی و کارویژه های نظارت بر قدرت؛ ۱۳۸۸
بررسی پروسه انتخابات ریاست جمهوری؛ ۱۳۸۷
صلاحیت ها و کارویژه های مجلس سنای افغانستان؛ ۱۳۸۷
۷- محمدعیسی فهیمی
رتبه علمی: پوهنیار و عضو هیئت علمی دانشکده حقوق
ماستر و لیسانس فقه و معارف اسلامی از جامعه المصطفی العالمیه در سال ۱۳۸۹ و ۱۳۷۶
آثار علمی:
۸- سید یعقوب عارفی
موقف اداری: آمر دیپارتمنت فقه
رتبه علمی: پوهنمل و عضو هیئت علمی دانشکده حقوق
ماستر از رشته حقوق خصوصی در سال ۱۳۸۸ و لیسانس معارف اسلامی و حقوق در سال ۱۳۸۴ از جامعه المصطفی العالمیه
آثار علمی:
الف) کتب
چندین اثر آماده ای چاب
ب) مقالات:
ضمان قهری
وکالت در حقوق افغانستان و ایران
شرایط صحت نکاح از منظر فقه اسلامی
نقش اکراه در معاملات از منظر فقه اسلامی
مرور زمان مدنی
۳- شناسه‌ی دانشکده فقه و حقوق
الف- تأسیس دانشکده فقه و حقوق
دانشکده فقه و حقوق، اولین دانشکده دانشگاه خاتم النبیین (ص) است که در سال ۱۳۸۶، به منظور تعلیم و تربیت شیفتگان و تشنگان بینش فقه اسلامی، و دانشِ حقوق انسانی تشکیل گردید و در حال حاضر صدها محصل اندیشمند و متعهد و جویای دانش و ارزش در این دانشکده در مقطع لیسانس و دوره ماستری مشغول به فراگیری علم فقه و حقوق می باشند. به راستی، آموزش حقوق در غیاب آگاهی فقهی، تحصیلِ گسسته از پایه مینماید، اشخاصی میتوانند از مادههای قانونی ادراک و استنباط درست و ارزنده داشته باشند که از مسایل فقهی بیخبر نباشند. به همین جهت، این دانشکده، متون و قواعد فقهی را به اندازة نیاز در دروس اصلی و اختیاری حقوق گنجانده و عنوان «دانشکده فقه و حقوق» یافته است.
ب- اهداف دانشکده فقه و حقوق
هدف اصلی، «تعلیم و تربیت انسانهای عالم و عامل به آموزهها و احکام دینی، اخلاقی، فقهی و قانونی» است. انگیزه واقعی دانشگاه خاتم النبیین(ص) و دانشکده فقه و حقوق، فراهم سازی فضای «معنویت و معرفت» است، این دانشگاه و دانشکده، خود را تنها «مرکز علمی» نمی شمارد بلکه «مرکز دینی- اخلاقی» نیز میداند؛ بنابراین، به «دانش» و «ارزش» نگاه و نگرش همسان دارد و میکوشد پایگاه پاکیزه‌ی معرفت اندوزی و معنویت آموزی محصلان باشد. البته، معرفت و مهارت دو بال یک پرواز خواهند بود. اینجاست که میتوان اشاره داشت:
۱- تعلیم معیاری و تخصصی
آگاهی‌هایی پراکنده و حتی اطلاعات گسترده، هنگامی پایه و پرتو پیشرفت و پیراستگی قرار خواهند گرفت که در سایه سار «معیارمندی» و «دسته‌بندی» قرار گیرند. انگیزه دانشکده فقه و حقوق، آشناسازی با فنون استنباط یعنی آموزش قاعده مند، فقه و حقوق است، تا محصلان در مسایل نوپیدا و پیچیده امروزی با استفاده از منطق حقوقی و شیوه برداشت فقهی از سرگردانی و سر درگمی رهایی یابند. تعلیم آکادمیک و تخصصی، انگیزه بایستهای است که هیچ نهاد علمی- دینی نمیتواند را هدف نداند.
۲- تعلیم کاربردی (تقویت مهارت)
هر زمینه و رشته‌ی علمی، بر سه پایه «آگاهی»، «آمادگی» و «ورزیدگی» استوار است؛ آگاهیها هر اندازه روشن و گسترده باشند، بدون «آمادگی لازم» نمیتواند مسیر مطلوب و مترقی را بپیماید، برای همین، ماجرای «مهارت» مطرح میشود. در رشته فقه و حقوق، افزون بر دانش، باید میان مادههای قانونی و مسایل حقوقی گردش داشت و برای حل پرونده‌های پیچیده، «آمادگی» یافت. هدف این دانشکده، تنها «آموزش نظری» نیست، بلکه مقصود مهارت آموزی و زمینه‌سازی برای آمادگی عملی محصلان در زمینه‌های قضا، وکالت و سایر مسایل حقوقی نیز میباشد. در همین راستا، دانشکده، برنامه های فوق برنامه، مانند: برگزاری محکمه تمثیلی، مسابقه قانون خوانی بازدید از محاکم علنی، نشست های قاضیان نامبردار کشور را در دستور کار قرار داده و اجرایی ساخته است.
۳- تعلیم همراه تعهد
«تخصص» همسایه و همسرای «تعهد» است؛ یکی بدون دیگری در «پیمودن ره مقصود» درمانده و وامانده خواهد بود. «دانش» در پناه «ارزش»، روشنایی خواهد یافت و نورافشانی خواهد داشت. دانشاندوزی همراه با دینداری، جامعه را قانونمند میسازد. هدف دانشکده فقه و حقوق زمینه سازی برای رشد تخصص حقوقی در فضای تعهد اخلاقی است.
پ- رشته ها و دوره های تحصیل
دروس رشته فقه و حقوق، فعلاً در دوره لیسانس و ماستری ارایه میشود:
۱- دوره لیسانس
در مقطع لیسانس، دانشجویانِ پذیرفته شده در کانکور پذیرش، وظیفه دارند، دستکم ۱۳۶ واحد درسی را در مدت هفت سمستر (سه و نیمسال) بگذرانند. در صورت نیاز، تا ده واحد درسی اختیاری نیز به کریدیت های یادشده افزوده خواهد شد. همچنین دانشجوی این مقطع، موظف است که در سال پایانی تحصیل، «مونوگراف» را در موضوع بسیار جزیی، ضروری و کارآمد انتخاب نموده، با اشراف استاد راهنما، تدوین نموده و برای ارزیابی به دانشکده تحویل دهد؛ در صورتیکه دانشجو، نتواند در هفت سمستر، تحقیق پایانی را تکمیل کند، ترم هفتم اختصاص به نگارش مونوگراف خواهد یافت.
باید یادآور شد: درسهای مقطع لیسانس در دانشکده فقه و حقوق به نحوی تنظیم و ارایه میشود که دانشجو، از نظر علمی توانایی مییابد منصب قضا، وکالت و مشاورت حقوقی را عهدهدار گردد. این شیوه، دستکم دو برجستگی دارد:
اولاً، دانشجویان، درسهای اصلی و اساسی حقوق را میگذرانند، آگاهی عمومی نسبت به تمام رشته ها پیدا نموده و زمینه شغلی گسترده تر مییابند(به سارنوالی یا وکالت و مشاورت حقوقی محدود نمیشود)؛
ثانیاً، دانشجو، گزینه های بیشتر و آسوده تر برای انتخاب رشته در دوره ماستری خواهد داشت.
۲- دوره ماستری
هویداست که دانشکده فقه و حقوق، با دو دوره برگزاری سرافرازانه‌ی جشن فارغ التحصیلی در مقطع لیسانس، بایستگی قانونی و شایستگی اخلاقی برگزاری دوره ماستری در رشتة حقوق را داراست: به همین جهت از آغاز سال تحصیلی ۱۳۹۲ به یاری آفریدگار با مجوز وزارت محترم تحصیلات عالی افغانستان، دوره ماستری رشته حقوق برگزار گردید. از میان انبوه متقاضیان، پس از آزمون و ارزیابی علمی، حدود هفتاد نفر در سه رشته پذیرفته شدند؛رشته‌هایی:
– رشتة حقوق عمومی.
– رشتة جزا و جرم شناسی.
– رشتة حقوق بین الملل.
مدت دوره ماستری دو سال است و در این دوره، دانشجویان ۳۵ واحد درسی را سپری خواهند کرد، از آن میان، شش واحد اختصاص به «پایان نامه» دارد.
اکنون، با تجربه‌ی جشنواره‌ی فراغت ماستری، دانشجویان از میان تعداد بسیاری از داو و طلبان در دو رشته‌ی مهم حقوق: «حقوق جزا و جرم‌شناسی» و «حقوق بین‌الملل» مورد آزمون دقیق قرار گرفته و تعداد معدودی (به میزان سقف تعیین‌شده از جانب وزارت تحصیلات عالی) پذیرش می‌شوند.
ت- دانشجویان مشغول به تحصیل و فارغ التحصیل
۱- فارغ التحصیلان
دانشکدة فقه و حقوق بر خود میبالد که توانسته است، سرافرازانه با گذراندن دو چهارسال تحصیلی، دو دوره محفل فراغت را نظارهگر باشد. در مجموع تا کنون، تعدا پرشماری دانشجو، از این دانشکده، جامة آراستة فارغ التحصیلی را دریافت نمودهاند و بیشتر آنان توفیق دستیابی به شغل مناسب را یافتهاند و یا در دانشگاه خاتمالنبیین(ص)، مشغول ادامة تحصیل در مقطع ماستری شدهاند. به صورت دقیق، از میان ۲۳۰ دانشجوی شایستهی شرکت در جشن فراغت، تا کنون ۱۴۹ دانشجو (ذکور: ۹۸٫ اناث: ۵۱)، با سپری کردن مراحل نهایی اداری و امضای برگة فراغت، ریز نمراتشان از سوی وزارت محترم تحصیلات مورد تأیید قرار گرفته است.
۲- بورسیه شدگان
دانشگاه خاتم النبیین(ص)، تاکنون توانسته است از میان دانشجویان فارغ التحصیلی دانشکده فقه و حقوق، حدود هفتاد دانشجو را بورسیه کامل خارج از کشور نماید. ۳۵ نفر از آنان بیش از یکسال مشغول به تحصیل دروس دوره ماستری در رشته حقوق جزا و جرم شناسی و حقوق خصوصی هستند و سایر بورسیه شدگان نیز آماده اعزام میباشند. البته، فرایند بورسیه به خارج از کشور، از برنامه های تداومی این دانشگاه است.
۳- دانشجویان مشغول به تحصیل
دانشکده فقه و حقوق، ۳۹۷ (اناث: ۸۱ و ذکور: ۳۱۶) نفر دانشجوی مشغول به تحصیل دارد،
سال اول: ۸۰ دانشجو. این هشتاد نفر از میان انبوه ثبت کنندگان برای شرکت کانکور ۱۳۹۲، با توجه به نمره کتبی و مصاحبه علمی برگزیده شده اند.
سال دوم: ۹۰ دانشجو(ذکور: ۷۳٫ اناث: ۱۷). گروهی هستند که با موقفیت مضامین درسی سال قبل را گذرانده اند و شایستگی ارتقا به سال دوم را یافته اند.
سال سوم: شرکت کنندگان سال سوم ۱۵۸ دانشجوی میباشند که از امتحان ۸۰ واحد درسی سربلند برون آمده و لیاقت شرکت در دروس بالاتر را دارند.
سال چهارم: دانشجویان سال چهارم، در آستانة فراغت تحصیل قرار میگیرند و باید نمره قبولی در حداقل ۱۳۶ واحد را داشته باشند، تا بتوانند در جشن فراعت شرکت کنند؛ در سمستر اول سال روان، ۴۸ نفر ذکور و ۲۱ نفر اناث، در مجموع ۶۹ دانشجوی این دانشکده، لیاقت دریافت جامه فارغ التحصیلی را دارند.
هم اکنون شماری بسیاری از دانشجویان مشغول به تحصیل رشته‌ی فقه و حقوق در این دانشکده هستند.
ث- دور نمای شغلی دانشجویان رشته فقه و حقوق
۱- فعالیت علمی
فارغ التحصیل دوره لیسانس و ماستری دانشکده فقه و حقوق توانایی مییابد که به عنوان استاد و محقق مسایل علمی و حقوقی و کادرهای مسلکی مورد نیاز دولت و مراکز تحصیلات عالی و علمی جذب شود؛
۲- قضاوت
فارغ التحصیل لیسانس و ماستری این دانشکده میتواند از طریق آزمون ستاژ قضایی ستره محکمه که سالانه یکبار برگزار میگردد به عنوان قاضی متخصِّص و با تقوا وارد قوه قضاییه کشور شود.
۳- وکالت
فارغ التحصیل این دانشکده میتواند جوازنامه وکالت دفاع را دریافت نماید و به عنوان وکیل حقوقی و مدافع در جامعه فعالیت نماید.
۴- مشاور حقوقی
متخصص فقه و حقوق این دانشکده با شایستگی کامل میتواند به اشخاص حقیقی و حکمی عمومی و خصوصی در جامعه مشورتهای سازنده و ارزنده حقوقی و قانونی ارایه کند.
۵- قانونگذاری
دانش آموخته دانشکده فقه و حقوق این دانشگاه میتواند به عنوان یابنده یا نگارنده قوانین و مقررات در شورای ملی و در سازمان و نهادهای دولتی خدمت دلسوزانه و صادقانه را بر طبق تخصص و تعهد خویش انجام دهد.
۶- فعالیت اداری و اجرای قانون
دانشجوی فارغ التحصیل حقوق میتواند به عنوان مدیر ارشد اجرایی یا مقام اداری کشور در جامعه فعالیت نماید چون متخصص فقه و حقوق می باشد در نتیجه توان تطبیق و اجرای قانون را به خوبی دارا می باشد
ج- برنامه های تقویتی
این دانشکده به منظور نشاط علمی و ثمره عملی دروه های آموزشی دانشجویان، همواره اقدامات ذیل را در دستور کار دارد:
۱- برگزاری محکمه تمثیلی در حضور هیأت قضایی از میان قاضیان کشور( نقد و بررسی جلسات محکمة تمثیلی، توسط قاضیان محکمه؛
۲- برگزاری نسشت های تخصُّصی حقوقی به صورت عموم برای همه دانشجویان عزیز رشته فقه و حقوق.
۳- برگزاری مسابقات آشنایی با قوانین نافذه جمهوری اسلامی افغانستان.
۴- اشتراک دادن دانشجویان به جلسات محاکم رسمی به منظور تماشای نحوه دادرسی و محاکمه.
۵- دعوت قضات و سارنوالها و پزشکان طب عدلی به منظور تدریس یا سخنرانی برای دانشجویان عزیز این دانشکده .